幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

律動動作主要有（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）