教學(xué)評價的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？

從教育的場域來看，小學(xué)教育包括（）。

教師在課堂教學(xué)中實際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個層次？（）

小學(xué)教育目標(biāo)由“教育目的"“培養(yǎng)目標(biāo)”“課程目標(biāo)”“教學(xué)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”等層次構(gòu)成，而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細化”的特點。