現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文課提倡從“做語(yǔ)文課”走向“教語(yǔ)文課”。

試論述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的字族文識(shí)字教學(xué)法，并舉例闡述。

簡(jiǎn)述閱讀教學(xué)中句子教學(xué)的基本任務(wù)。

簡(jiǎn)述語(yǔ)文素養(yǎng)的“兩維”觀。

抽象思維是語(yǔ)言具體、形象、鮮明、生動(dòng)的基礎(chǔ)和根源。