A.游戲活動(dòng)
B.日常生活
C.教學(xué)活動(dòng)
D.專門的感統(tǒng)訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.師幼交往
B.同伴交往
C.親子交往
D.與陌生人的交往
A.集中思維
B.發(fā)散思維
C.直覺(jué)思維
D.分析思維
A.民主-權(quán)威型
B.專斷型
C.放縱型
D.忽視型
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.自我意識(shí)
A.自我觀察
B.自我分析
C.自我感覺(jué)
D.自我評(píng)價(jià)
最新試題
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開(kāi)始出現(xiàn)的年齡一般是()
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫(xiě)屬于哪種想象加工方式?()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
喜新厭舊中的厭舊是()
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()