A.科學(xué)決策
B.選才用人
C.健全機構(gòu)
D.完善制度
E.建設(shè)文化
F.檢查督促
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.特質(zhì)論
B.行為論
C.權(quán)變論
D.偉人論
A.經(jīng)驗
B.知識
C.智慧
D.才能
A.主動配合，不喧賓奪主
B.獻計獻策，不聲大壓主
C.建功立業(yè)，不功高蓋主
D.勇于負(fù)責(zé)，不擅自作主
A.任何個人都有其知識、經(jīng)驗、認(rèn)知、能力、思維、心理、品行等方面的局限性
B.容易甚至必然走上獨斷專行
C.容易忽視民意和他人意見
D.效率低下
E.決策速度慢
A.權(quán)力
B.權(quán)利
C.金錢和物質(zhì)財富
D.暴力和武力
E.影響力
最新試題
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。