是指教師作為專業(yè)人員,在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程,即是專業(yè)新手到專家型教師的過程。
最新試題
簡述地方對課程的管理主要有哪幾個方面?
簡述小學班級管理的意義。
簡述小學家校合作的區(qū)域?qū)Σ摺?/p>
簡述制定教學計劃應遵循的要求。
簡述家校合作對小學教育工作的意義。
簡述班主任管理機智的表現(xiàn)。
簡述家校合作對家庭和社會的意義。
簡述小學班主任的角色定位。
簡述編班的要求。
簡述小學安全管理的意義。