抗戰(zhàn)時期，中國共產黨領導下的工農教育采用的主要教育形式是（）

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應受此七年教育”的學制是（）

蔡元培認為，“學術”一詞代表兩方面：“學為學理，術為應用。”它代表著不同學科。下列學科中，屬于“學”的是（）

陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經驗的環(huán)節(jié)是（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

楊賢江強調青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）

用瞿秋白的話說，“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統——這兩件事便是當有的（）之職任"。

下列關于大學院與大學區(qū)制的說法錯誤的是（）

最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）

陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學的演講，不算是受著科學教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）