A.為人師表
B.執(zhí)行教學(xué)計劃
C.關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)好的同學(xué)
D.提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)
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你可能感興趣的試題
A.傳播人類文化科學(xué)知識的橋梁和紐帶
B.傳播主流文化、意識、道德價值
C.對個體潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用
D.影響社會發(fā)展的方向
A.教師的專業(yè)情意
B.教師的專業(yè)知識
C.教師的教育威望
D.教師的專業(yè)能力
A.引導(dǎo)性和規(guī)范性
B.協(xié)調(diào)性和整合性
C.社會性和實踐性
D.漸進性和反復(fù)性
A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性
B.示范性
C.長期性
D.多重收獲性
A.接受正規(guī)的教師教育
B.自主發(fā)展
C.研究前沿教育理論
D.依據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗涵養(yǎng)教學(xué)智慧
最新試題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()