A.違背了尊重學(xué)生的要求
B.違背了依法執(zhí)教的要求
C.有益于對學(xué)生進行因材施教
D.有益于客觀公正的評價學(xué)生
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A.王老師能夠不斷進行自我反思,有助于其挑戰(zhàn)自我
B.王老師在工作上朝朝日日認真負責(zé),因為“當(dāng)一天和尚就撞好一天的鐘”
C.王老師沒能做到自我悅納,職業(yè)認同感差
D.王老師沒能做到嚴謹治學(xué),教學(xué)水平差
A.是正確的,教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的
B.是正確的,老師沒有侵犯的學(xué)生的身體健康
C.是不正確的,老師沒能做到依法執(zhí)教
D.是不正確的,老師沒能做到團結(jié)合作
A.李老師依法實施指導(dǎo)評價權(quán)
B.李老師因材施教,遵循尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合的教學(xué)原則
C.小明雖有錯在前,但人身權(quán)受到了侵犯
D.學(xué)??梢婪▽⑿∶魍瑢W(xué)送至專門學(xué)校繼續(xù)接受教育
A.隱私權(quán)
B.著作權(quán)
C.名譽權(quán)
D.人身權(quán)
A.不正確,學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)
B.不正確,學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由
C.正確,學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求
D.正確,學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為
最新試題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。
下列描述中屬于負強化的是()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。