A.是正確的,教育中適當?shù)膽土P是必不可少的
B.是正確的,老師沒有侵犯的學(xué)生的身體健康
C.是不正確的,老師沒能做到依法執(zhí)教
D.是不正確的,老師沒能做到團結(jié)合作
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A.李老師依法實施指導(dǎo)評價權(quán)
B.李老師因材施教,遵循尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合的教學(xué)原則
C.小明雖有錯在前,但人身權(quán)受到了侵犯
D.學(xué)??梢婪▽⑿∶魍瑢W(xué)送至專門學(xué)校繼續(xù)接受教育
A.隱私權(quán)
B.著作權(quán)
C.名譽權(quán)
D.人身權(quán)
A.不正確,學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)
B.不正確,學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由
C.正確,學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求
D.正確,學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為
A.嚴謹治學(xué)
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
最新試題
文化對教育什么樣的影響?
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
下列描述中屬于負強化的是()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。