問答題某幼兒混合班開設的課程幾乎與小學一年級相同,教師的教育教學也搬用小學上課的方法,教幼兒拼音、識字、計算等知識和技能,期中、期末還進行考試、評分,很少組織游戲和體育活動,對唱歌、圖畫課不重視,經(jīng)常改上拼音、識字、計算及智力訓練課。結(jié)果一年半栽下來,班里的幼兒體質(zhì)明顯下降,生病回家的有好幾住,在班里上課的也多是無精打采。這班幼兒升入小學后,多數(shù)對語文、數(shù)學課不感興趣,而對考試分數(shù)卻分分計較,他們的體、智、德、美綜合素質(zhì)還不如沒有受過學前教育的同年級其他同學。運用所學的有關(guān)學前教育原理的理論對此現(xiàn)象加以分析和評論。
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1.問答題學前兒童心理健康的特征有哪些?
2.單項選擇題全班幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事,活動過程以教師的引導和組織為主的是()。
A.小組活動
B.集體活動
C.個別活動
D.自由活動
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
題型:單項選擇題
關(guān)于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
題型:單項選擇題
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
題型:單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型:單項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
題型:單項選擇題
律動動作主要有()。
題型:多項選擇題