單項選擇題音樂能力不包括（）。
A.音樂感受力
B.音樂理解力
C.音樂表現力
D.音樂欣賞力
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1.單項選擇題學前社會教育的特征不包括（）。
A.群體性
B.目標性
C.計劃性、多樣性
D.興趣性
2.單項選擇題下列哪一項不是韻律動作（）。
A.舞蹈動作
B.表演動作
C.模仿動作
D.基本動作
3.單項選擇題下列不屬于幼兒園課程實施取向的是（）。
A.忠實取向
B.課程創(chuàng)生取向
C.經驗取向
D.相互適應取向
4.單項選擇題（）主要是指幼兒園語言教育是培養(yǎng)幼兒在傾聽、說話、早期閱讀、書寫等幾個方面的統一發(fā)展。
A.發(fā)展性原則
B.基礎性原則
C.整體性原則
D.活動性原則
5.單項選擇題教師把孩子們帶到郊外，啟發(fā)他們采集各種小石塊，然后回到幼兒園，讓孩子們向同伴介紹自己采集的石頭，互相交流，并進行各種分類、制作活動?；顒舆^程中，孩子們不僅認識了各種各樣的石頭，學習了分類方法，發(fā)展了他們的觀察能力、思維能力、審美能力，同時還培養(yǎng)了他們探索大自然的興趣和熱愛大自然的情感，教師的這種做法是對兒童實施的（）。
A.科學教育
B.社會教育
C.藝術教育
D.數學教育
最新試題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題