A.洛克的《教育漫話》
B.馬卡連柯的《教育詩篇》
C.夸美紐斯的《大教學論》
D.斯賓塞的《教育論》
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A.結果性
B.目標性
C.多元性
D.生成性
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
A.內發(fā)論
B.外鑠論
C.活動論
D.多因素相互作用論
A.李白——《將進酒》
B.白居易——《琵琶行》
C.王之煥——《登鸛雀樓》
D.杜甫——《長恨歌》
A.順序性
B.階段性
C.不均衡性
D.差異性
最新試題
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明,倒攝抑制效應的大小,受下述因素影響()。
關于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境,使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
在荒山野外看到老虎,人會感到恐懼;而在動物園看見老虎,就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎是人的需要。
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間,人在此記憶中進行歸類和編碼,隨后再將其存入長時記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。
()被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出,中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗,為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
16世紀以后,世界進入近代社會。科學技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。