你可能感興趣的試題

《普通高中語文課程標準（實驗）》指出，教材選文應(yīng)（）。

A.具有典范性、時代氣息和知識性
B.具有典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵與時代氣息，豐富多樣，難易適度
C.具有典范性，文質(zhì)兼美，富有時代氣息，豐富多樣，難易適度
D.具有規(guī)定性，富有文化內(nèi)涵與時代氣息，豐富多樣，難易適度，適合學(xué)生學(xué)習(xí)

單項選擇題

關(guān)于口語交際教學(xué)的說法有誤的是（）。

A.口語交際是聽與說雙方的互動過程，因此宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式
B.應(yīng)重視在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)E1語交際的能力.并鼓勵學(xué)生在各科教學(xué)活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力
C.口語交際教學(xué)應(yīng)努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學(xué)
D.應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)

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東漢許慎在《說文解字》中把篆文形體分析歸類概括出（）個部首，部首標示著該部字的（）所屬的意義范疇。

你可能感興趣的試題

《普通高中語文課程標準（實驗）》指出，教材選文應(yīng)（）。

關(guān)于口語交際教學(xué)的說法有誤的是（）。

東漢許慎在《說文解字》中把篆文形體分析歸類概括出（）個部首，部首標示著該部字的（）所屬的意義范疇。

《普通高中語文課程標準（實驗）》指出，教材選文應(yīng)（）。

關(guān)于口語交際教學(xué)的說法有誤的是（）。