A.乘積
B.代數(shù)和
C.加權(quán)平均
D.平均值
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A.結(jié)構(gòu)圖是線性定常系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的一種圖示法
B.同一系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖形式是唯一的
C.利用結(jié)構(gòu)圖可以直觀地研究系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)特性
D.對(duì)應(yīng)于確定的輸入、輸出信號(hào)的系統(tǒng)，其傳遞函數(shù)是唯一的
A.僅適用于線性定常系統(tǒng)
B.只能研究單入、單出系統(tǒng)
C.只能研究零初始狀態(tài)的系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)特性
D.能夠反映輸入變量與各中間變量的關(guān)系
A.傳遞函數(shù)是復(fù)變量的有理真分式函數(shù)
B.傳遞函數(shù)取決于系統(tǒng)和元件的結(jié)構(gòu)和參數(shù)，并與外作用及初始條件有關(guān)
C.傳遞函數(shù)是一種動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型
D.一定的傳遞函數(shù)有一定的零極點(diǎn)分布圖與之相對(duì)應(yīng)
A.信號(hào)流圖不是數(shù)學(xué)模型的圖示
B.數(shù)學(xué)模型是描述系統(tǒng)輸入、輸出變量以及系統(tǒng)內(nèi)部河變量之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式
C.常用的數(shù)學(xué)模型有微分方程、傳遞函數(shù)及狀態(tài)空間表達(dá)式等
D.系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的建立方法有解析法和實(shí)驗(yàn)法兩類
A.發(fā)散振蕩過(guò)程
B.衰減振蕩過(guò)程
C.單調(diào)過(guò)程
D.以上都不是
最新試題
滯后校正能夠在開(kāi)環(huán)比例系數(shù)不降低的前提下，降低（）頻段和（）頻段的開(kāi)環(huán)增益而不影響（）頻段。
PID參數(shù)整定方法通?？梢苑譃槔碚撚?jì)算整定法和（）整定法。
采樣控制系統(tǒng)在采樣間隔期間，對(duì)作用于系統(tǒng)的擾動(dòng)沒(méi)有補(bǔ)償作用。（）
用根軌跡法進(jìn)行系統(tǒng)校正，是將高階系統(tǒng)看作次阻尼二階系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，所以，在校正裝置設(shè)計(jì)之后，需要進(jìn)行（），看被忽略掉的系統(tǒng)極點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能的影響。正因?yàn)榻惦A處理的粗略性，設(shè)計(jì)初確定主導(dǎo)極點(diǎn)位置時(shí)需要留出（）。
在頻率法校正中，串聯(lián)滯后校正的實(shí)質(zhì)是利用校正裝置的（）。
控制系統(tǒng)的頻域指標(biāo)包括（）。
比例微分串聯(lián)校正裝置的主要作用是改善系統(tǒng)的（）。
一個(gè)實(shí)際的即物理上可實(shí)現(xiàn)的線性系統(tǒng)，其傳遞函數(shù)必然是嚴(yán)格真有理分式，但社會(huì)等廣義系統(tǒng)不受此限制。（）
采用串聯(lián)滯后校正時(shí)，通常可使校正后系統(tǒng)的增益剪切頻率ωc（）。
系統(tǒng)局部反饋通路中接入的校正裝置稱為（）校正裝置。