多項選擇題研究挫折的表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因和影響因素,最終目的還在于找出對待受挫人的有效方式方法。一般采用()。

A.采取寬容的態(tài)度
B.提高認(rèn)識,分清是非
C.改變環(huán)境
D.心理咨詢


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1.單項選擇題根據(jù)弗魯姆的期望理論,下列公式中正確的是()。

A.激勵程度高=期望值高×效價高
B.激勵程度高=期望值低×效價高
C.激勵程度高=期望值低×效價低
D.激勵程度高=期望值高×效價低

2.單項選擇題以下()方式是物質(zhì)性獎勵。

A.參與決策
B.休假
C.分紅
D.調(diào)動工作崗位

4.單項選擇題麥克利蘭的成就激勵理論中的核心需求為()

A.成就需要
B.歸屬需要
C.權(quán)力需要
D.生理需要

5.多項選擇題下面()因素屬于保健因素。

A.薪水
B.工作環(huán)境
C.工作條件
D.地位

最新試題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型:判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

團(tuán)隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊,增強團(tuán)隊協(xié)作能力,提升個人和團(tuán)隊的績效。那么面對不同的團(tuán)隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到()

題型:多項選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項選擇題