A.提高認(rèn)識(shí),確立目標(biāo)
B.明確職責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
C.系統(tǒng)載體,有效推進(jìn)
D.教育內(nèi)容的時(shí)效性
E.教育對(duì)象的特殊性
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A.認(rèn)識(shí)上的偏頗
B.建設(shè)上的失調(diào)
C.提高安全文化知識(shí)水平,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上的單一
E.管理干部任職前沒有培訓(xùn)
A.突出企業(yè)安全風(fēng)貌、道德法
B.應(yīng)用安全經(jīng)濟(jì)價(jià)值規(guī)律,提高安全生產(chǎn)效益法
C.提高安全文化知識(shí)水平,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)法
D.企業(yè)員工“三級(jí)安全教育”法
E.管理干部任職前安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)法
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最新試題
6σ安全管理方法實(shí)施原則中,以()關(guān)注焦點(diǎn)。
將分別收集到兩種以上的現(xiàn)場(chǎng)勘查材料加以對(duì)比,以確定其真實(shí)性和相互補(bǔ)充,印證的現(xiàn)場(chǎng)分析基本方法是()法。
()是從人們的思想意識(shí)方面進(jìn)行培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。
為了預(yù)防傷亡事故發(fā)生,降低傷亡事故發(fā)生頻率而經(jīng)常使用的一種統(tǒng)計(jì)圖表是()
()過程,應(yīng)確保收集到必須的信息,供管理者進(jìn)行評(píng)價(jià)。