A.教學理念
B.教學經(jīng)驗
C.教學技能
D.教學方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教材
B.教具
C.教學理念
D.教學方法
E.教學形式
A.增進對音樂的興趣
B.提高音樂感受與評價欣賞的能力,養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣
C.豐富和提高藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力
D.能自信地、有感情地演唱,積極參與演奏及創(chuàng)造活動,發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力
E.培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,增強集體意識,鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力
A.歌唱技能
B.創(chuàng)作技能
C.欣賞技能
D.器樂演奏技能
E.識譜技能
A.演唱
B.演奏
C.綜合性藝術(shù)表演
D.即興創(chuàng)編
E.識讀樂譜
A.川劇
B.京劇
C.昆曲
D.評劇
最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含()。
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排,3—7年級學習任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。