A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教學(xué)成果
D.教育實(shí)習(xí)
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A.備課
B.教案
C.單元
D.學(xué)時(shí)
A.上課
B.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
C.備課
D.成績(jī)的考核與評(píng)定
A.課堂教學(xué)
B.課外輔導(dǎo)
C.培養(yǎng)音樂(lè)人才
D.小組教學(xué)
A.教師
B.教材
C.文化
D.學(xué)生
A.鋼琴教學(xué)
B.歌唱教學(xué)
C.器樂(lè)教學(xué)
D.合奏教學(xué)
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)（）。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將（）指向音樂(lè)，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。