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A.系形成正確的教育理念
B.提高教育教學(xué)水平
C.進(jìn)行教育教學(xué)改革和研究
D.形成專業(yè)發(fā)展觀

A.教師的自評
B.學(xué)生的評估
C.同行專家的評估
D.領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)員的評估

A.以評促改
B.以評促建
C.以評促管
D.重在建設(shè)

A.相對評價
B.絕對評價
C.總結(jié)評價
D.個體內(nèi)差異評價

A.公平合理原則
B.分權(quán)與集權(quán)相統(tǒng)一的原則
C.學(xué)術(shù)管理與行政管理相結(jié)合的原則
D.教學(xué)管理與科研要求相結(jié)合的原則

A.中央和地方政府
B.社會
C.高校
D.市場

A.統(tǒng)一計劃招生和調(diào)節(jié)計劃招生存在的兩條分?jǐn)?shù)線之間有較大差距
B.出現(xiàn)了在可通過調(diào)節(jié)性計劃招生的范圍內(nèi)，有些高分考生因無力繳費而上不了大學(xué)的問題
C.違背了教育公平性原則和高等學(xué)校的基本理念
D.準(zhǔn)確地選擇出適合精英教育的學(xué)生

A.委培生
B.自費生
C.定向生
D.保送生

A.就學(xué)權(quán)利平等
B.教育條件平等
C.教育過程平等
D.教育結(jié)果平等

A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.培養(yǎng)模式
C.教學(xué)準(zhǔn)則
D.教育方針