廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）

徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。

莊子強調以（）陶冶學生情操。

教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。

實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。

促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。

在加速推進中國式現代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現代工匠的培養(yǎng)。（）

既然師德評價有共性標準，就不需要體現教師的個性發(fā)展。（）

新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。

盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉換角色，多角度處理問題。（）