多項選擇題如何提升私人行政服務(wù)能力()。

A.正確認識服務(wù)創(chuàng)造價值的觀念
B.界定組織的宗旨與使命,確立可執(zhí)行的組織目標
C.進行服務(wù)的需求管理
D.儲備服務(wù)能力,調(diào)整服務(wù)能力實現(xiàn)具體服務(wù)的有效供給
E.通過組織學(xué)習(xí)實現(xiàn)服務(wù)創(chuàng)新


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題按照監(jiān)督的主體來劃分,可以分為()。

A.政黨監(jiān)督
B.國家監(jiān)督
C.社會監(jiān)督
D.公民監(jiān)督
E.外部監(jiān)督

2.多項選擇題標桿管理的特點()。

A.標桿管理是一個動態(tài)的循環(huán)的過程
B.標桿管理更具體,明確,可行
C.標桿管理注重實踐
D.標桿管理具有廣泛的適用性
E.標桿管理更注重科學(xué)

3.多項選擇題行政服務(wù)能力的特點()。

A.基礎(chǔ)性
B.戰(zhàn)略性
C.難控制性
D.復(fù)雜性
E.條件性

4.多項選擇題如何應(yīng)對行政決策的陷阱與障礙()。

A.充分認識人類認知能力的有限性,避免在決策中過度自信
B.突破框架效應(yīng),看清決策問題的本質(zhì)
C.盡可能避免決策中出現(xiàn)的各種偏差
D.正確衡量不同層次的目標
E.找準決策的問題,合理預(yù)設(shè)決策目標的路徑

5.多項選擇題如何提升公共行政服務(wù)能力()。

A.明確公共產(chǎn)品與服務(wù)的消費者、生產(chǎn)者和提供者的內(nèi)涵
B.以提供有效公共服務(wù)為目標,創(chuàng)新公共產(chǎn)品與服務(wù)的制度安排
C.構(gòu)建公共部門之間、公共部門與社會之間的合作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
D.關(guān)注服務(wù)型公共組織建設(shè)
E.提供人性化服務(wù)

最新試題

()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。

題型:單項選擇題

()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。

題型:單項選擇題

()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。

題型:單項選擇題

()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。

題型:單項選擇題

()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

題型:單項選擇題

企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。

題型:單項選擇題

19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

題型:單項選擇題