多項選擇題網(wǎng)絡(luò)課件根據(jù)其應用目的和環(huán)境的不同,分為()。
A.課堂講授型課件
B.自主學習型課件
C.自測輔導型課件
D.互動教學型課件
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1.多項選擇題從技術(shù)屬性看,教育信息化的基本特征是()。
A.數(shù)字化
B.智能化
C.多媒化
D.網(wǎng)絡(luò)化
2.多項選擇題Photoshop功能特色包括()。
A.圖像編輯
B.圖像合成
C.校色調(diào)色
D.特效制作
3.多項選擇題教師在教學設(shè)計過程中最為關(guān)鍵的工作就是確定教學目的,下列選項中屬于確定教學目標的方法的是()。
A.領(lǐng)域?qū)W者方法
B.自主學習方法
C.領(lǐng)域?qū)<曳椒?br />
D.績效技術(shù)方法
4.多項選擇題網(wǎng)絡(luò)課程的特點是()。
A.以學習者為中心
B.提供豐富的學習資源
C.提供多維的信息交互
D.構(gòu)建良好的學習支持服務(wù)
5.多項選擇題以下屬于視聽教學媒體的是()。
A.幻燈
B.投影
C.視聽設(shè)備
D.語言實驗室
最新試題
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
題型:填空題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型:單項選擇題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型:判斷題
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指()
題型:單項選擇題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
題型:單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
題型:單項選擇題