A.社會(huì)需要
B.教學(xué)模式
C.學(xué)生興趣
D.知識(shí)技能
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A.觀察
B.實(shí)踐
C.認(rèn)知
D.思維
A.創(chuàng)新能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.實(shí)踐能力
D.鉆研能力
A.學(xué)習(xí)能力和鉆研能力
B.創(chuàng)新能力和鉆研能力
C.鉆研能力和協(xié)作能力
D.學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力
A.普萊西
B.斯金納
C.愛迪生
D.牛頓
A.專業(yè)教師
B.文字體系
C.印刷術(shù)
D.現(xiàn)代教育技術(shù)媒體
最新試題
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為（）
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說(shuō)明的行為來(lái)衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
在課程教學(xué)開始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為（）
一般說(shuō)來(lái)，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。