科學精神的內(nèi)涵包括（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。

建構(gòu)科學概念的形式包括（）。

前概念的形成原因包括（）。

關(guān)于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。

在探究教學中，教師和學生互動的目的包括（）。

關(guān)于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。

下列屬于引導型探究特點的有（）。

下列關(guān)于科學的本質(zhì)，正確的有（）。

關(guān)于如何在教學中實驗探究式科學教育的目標，下列表述正確的有（）。