A.時間
B.地點
C.(魚的)重量
D.(釣魚線的)直徑
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A.學(xué)年教學(xué)設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計
B.學(xué)期教學(xué)設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計
C.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)過程設(shè)計、課堂評價設(shè)計
D.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)過程設(shè)計、課堂提問設(shè)計
A.學(xué)校課程資源和素材課程資源
B.素材性資源和條件性資源
C.家庭和社區(qū)資源
D.學(xué)校和家庭課程資源
A.注意科學(xué)性
B.特殊性
C.普遍性
D.創(chuàng)新性
A.《欽定學(xué)堂章程》
B.《奏定學(xué)堂章程》
C.《京師大學(xué)堂章程》
D.《蒙學(xué)堂章程》
A.實驗
B.講授
C.活動
D.演示
最新試題
前概念的形成原因包括()。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識,叫做()。
關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”,錯誤的一項是()。
下列屬于引導(dǎo)型探究特點的有()。
概念性知識具體包括()。
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果,幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,解決問題的探究活動,屬于()。
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是()。
關(guān)于“核心概念”的表述,正確的有()。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。