網(wǎng)絡成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。

李老師一絲不茍地批改每一個學生的作文，即使是一個標點的錯誤，她都會改過來，這表示李老師（）。

班主任的精神風貌不是班級總體風貌的重要影響力量。

個別談心不是對班干部進行個別教育的有效形式。

在了解了班風形成的心理機制后，對你有哪些啟示？