A.學(xué)習(xí)者自身發(fā)展的需要
B.當(dāng)代社會生活的需要
C.學(xué)科發(fā)展的需要
D.國家發(fā)展的需要
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A.一個層次
B.二個層次
C.三個層次
D.四個層次
A.二維目標(biāo)體系
B.三維目標(biāo)體系
C.四維目標(biāo)體系
D.五維目標(biāo)體系
A.收集
B.組織
C.創(chuàng)造
D.操作
A.師生互動型
B.生生互動型
C.師師互動型
A.行為主義
B.人本主義
C.認(rèn)知主義
D.信息加工
最新試題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
提出程序教學(xué)的教育家是()