MES課程模式強調(diào)“以（）”，取代了傳統(tǒng)課程“以教師為中心、教室為中心、教材為中心”的模式。

MES課程內(nèi)容的基本*單位是（）。

簡要對比DACUM和BAG兩種工作任務分析法。

課程觀實質(zhì)上要回答三個問題是：為什么教？教什么？怎樣有效地教？

群集課程內(nèi)容的安排，大致可分為職業(yè)試探、職業(yè)定向兩個階段。