判斷題階段組合式是指將某一大類(lèi)專業(yè)分成兩個(gè)學(xué)習(xí)階段：第一階段學(xué)習(xí)公共文化課程和專業(yè)大類(lèi)的基礎(chǔ)課程，第二階段根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求情況再進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng)。
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專業(yè)是隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和勞動(dòng)分工而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，它是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的結(jié)果。
題型：判斷題
專業(yè)設(shè)置只是各個(gè)學(xué)校的個(gè)別行為。
題型：判斷題
教育資源作為課程設(shè)置的支撐，對(duì)它的分析始終貫穿于課程設(shè)置的整個(gè)過(guò)程中。
題型：判斷題
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)主要依據(jù)學(xué)科分類(lèi)、社會(huì)發(fā)展和工作領(lǐng)域而劃分，側(cè)重于學(xué)術(shù)性。
題型：判斷題
專業(yè)拓展形式包括縱向拓寬、橫向拓寬。
題型：判斷題