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判斷題近年來，無論在國內(nèi)還是國外，通過教育政策調(diào)控已經(jīng)成為課程管理的主要手段之一。

1.判斷題作為中國歷史上獨(dú)特教育組織形式的書院，早在唐代就成為與官學(xué)并行的教育機(jī)構(gòu)。

2.判斷題低級(jí)生理、心理機(jī)能及氣質(zhì)等受遺傳影響程度強(qiáng)，高級(jí)生理、心理機(jī)能（如人的認(rèn)識(shí)、高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)等）受遺傳影響的程度則相對減弱。