單項(xiàng)選擇題黨和國家的教育方針、政策與法規(guī)是確定職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的（）依據(jù)。
A.根本
B.客觀
C.基本
D.參考
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1.單項(xiàng)選擇題“模塊式”技能培訓(xùn)根據(jù)每個(gè)模塊實(shí)際需要，確定出完成該模塊工作所需的全部（）。
A.思維和感知
B.思維和技能
C.知識和技能
D.知識和感知
2.單項(xiàng)選擇題“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為不同系列、不同層次技術(shù)人員的工作性質(zhì)和特點(diǎn)存在（）的差異。
A.質(zhì)
B.量
C.質(zhì)量
D.重量
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職業(yè)分析方法有：（）、PAQ職業(yè)分析問卷、TTA入門素質(zhì)分析等。
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經(jīng)濟(jì)全球性化的發(fā)展趨勢，需要各級各類職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)大量“本土化”、“外向型”的中、高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
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職業(yè)學(xué)?？梢猿浞掷眯Ｆ笾g的交流合作來建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。
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