單項(xiàng)選擇題人才按（）分有管理類、技術(shù)類、技能類技術(shù)人才。
A.工作能力
B.工作標(biāo)準(zhǔn)
C.類型
D.規(guī)格
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的拓展要求職業(yè)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的（）和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
A.操作能力
B.制造能力
C.創(chuàng)業(yè)能力
D.情感能力
2.單項(xiàng)選擇題黨和國家的教育方針是根據(jù)國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及（）發(fā)展的要求，為實(shí)現(xiàn)教育目的而規(guī)定的教育工作總方向，體現(xiàn)的是國家的意志。
A.個(gè)體
B.集體
C.企業(yè)
D.員工
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“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論將技術(shù)員系列分為：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師。
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社會(huì)人才結(jié)構(gòu)理論有：（）等人才結(jié)構(gòu)理論。
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社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是確定職業(yè)教育目的的客觀依據(jù)。
題型：判斷題