A.常規(guī)問題
B.非常規(guī)問題
C.一般領(lǐng)域問題
D.專門領(lǐng)域問題
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A.常規(guī)問題
B.結(jié)構(gòu)良好問題
C.非常規(guī)問題
D.結(jié)構(gòu)不良問題
A.目標(biāo)
B.給定
C.障礙
D.方法
A.問題解決
B.初始狀態(tài)
C.目標(biāo)狀態(tài)
D.達(dá)標(biāo)通路
A.一次只教少量
B.教會(huì)自我監(jiān)控
C.教會(huì)自我反思
D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A.工具性求助
B.執(zhí)行求助
C.回避求助
D.結(jié)果求助
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）
根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論，如果一個(gè)孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn)，他可能的年齡是（）
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）