在培訓(xùn)需求分析的過(guò)程中需要準(zhǔn)確了解的問(wèn)題有（）

在人力資源素質(zhì)評(píng)價(jià)的因素中，平常心屬于（）

采用序列法進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)時(shí)，為了讓?shí)徫坏男驍?shù)差更好地反映出崗位的相對(duì)價(jià)值差，可采用（）

不同薪級(jí)之間的薪酬差距是指（）

崗位分類亦稱（）

將績(jī)效考核的結(jié)果通過(guò)績(jī)效面談、績(jī)效建議書等方式傳遞給績(jī)效個(gè)體，在肯定成績(jī)的同時(shí)，找出不足并加以改正，幫助制定下一周期績(jī)效計(jì)劃，這一過(guò)程是指（）

根據(jù)建材行業(yè)工人崗位質(zhì)量責(zé)任分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，一般服務(wù)性崗位定為（）

培訓(xùn)效果可以從哪些方面進(jìn)行評(píng)估？（）

在現(xiàn)有資料基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)工作崗位的職責(zé)、任務(wù)、權(quán)力、工作負(fù)荷與任職資格等進(jìn)行系統(tǒng)的分析、提煉和加工來(lái)獲取工作信息的方法是（）

利用組織的歷史資料根據(jù)某些因素的變化趨勢(shì)來(lái)預(yù)測(cè)人力資源是指（）