A.內(nèi)容效度
B.概念效度
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.一般效度
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A.無關(guān)
B.正比
C.反比
D.不確定
A.團(tuán)結(jié)合作型
B.問題解決型
C.多功能型
D.自我管理型
A.科學(xué)管理破折號
B.人際關(guān)系理論
C.工作特征模型理論
D.社會技術(shù)理論
A.19世紀(jì)初到20世紀(jì)40年代
B.20世紀(jì)40年代到60年代
C.20世紀(jì)60年代到80年代
D.20世紀(jì)80年代至今
A.上山型
B.平路型
C.下山型
D.山頂型
最新試題
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大?!闭撌隽说屡c才的關(guān)系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系,提出了由工作挑選人的思想。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
職位內(nèi)容的設(shè)計是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。
勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。