A.1986年3月9日
B.1996年3月9日
C.2001年3月9日
D.2005年3月9日
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A.人民政府教育行政部門
B.教育局
C.人民代表大會(huì)
D.教育管理委員會(huì)
A.幼兒園園長(zhǎng)
B.教育法律規(guī)范
C.教育主管部門
D.國(guó)家規(guī)定
A.2000年
B.2010年
C.2005年
D.2015年
A.幼兒名冊(cè)
B.幼兒法規(guī)
C.幼兒注冊(cè)法
D.幼兒入學(xué)法
最新試題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
教育的整合性原則要求有()
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
正確的教育理念的作用是()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。