A.徒手操
B.模仿操
C.輕器械操
D.隊(duì)列隊(duì)
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你可能感興趣的試題
A.利用環(huán)境和大型設(shè)施的鍛煉活動(樓梯、操場、農(nóng)村的自然環(huán)境)
B.利用大中小型專業(yè)體育器械的鍛煉活動(攀登架、跳繩、沙袋)
C.利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動(輪胎、高蹺)
D.各類體育游戲
A.重點(diǎn)教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)。
B.充分利用場地的特點(diǎn)和體育器材,采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。
C.注意控制幼兒運(yùn)動量,注意跳躍活動的安全教育。
D.發(fā)展幼兒跳躍活動中的心理素質(zhì)。
A.基本動作
B.基本體操
C.身體素質(zhì)練習(xí)
D.器械練習(xí)
A.時間控制:30~40分鐘
B.所有場地器材的布置與整理應(yīng)在教師指導(dǎo)或協(xié)助下由幼兒親自完成
C.重視幼兒參與鍛煉器材的設(shè)計(jì)與制作活動
D.注意培養(yǎng)幼兒自主選擇鍛煉內(nèi)容的能力
A.平衡活動運(yùn)動以心理負(fù)荷為主,宜安排在情緒穩(wěn)定,體力充沛之時。避免疲勞時進(jìn)行。
B.平衡活動生理運(yùn)動量不大,一般要結(jié)合跑跳活動。
C.注意平衡器材及活動設(shè)計(jì)的新穎性。
D.平衡活動中的安全教育和意志品質(zhì)訓(xùn)練。
最新試題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。