單項(xiàng)選擇題工作分析最初產(chǎn)生于()的工業(yè)企業(yè)中,當(dāng)時(shí)被稱為崗位研究,后來(lái)又被應(yīng)用于政府文官管理中,被稱為職位分類。
A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.日本
D.英國(guó)
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若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
題型:判斷題
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。
題型:判斷題
分類法實(shí)施職位評(píng)價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級(jí)數(shù)量。
題型:判斷題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
題型:判斷題
工作識(shí)別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。
題型:判斷題
職位體系診斷無(wú)需診斷組織中人員發(fā)展問(wèn)題。
題型:判斷題
職位評(píng)價(jià)是確定組織中各崗位價(jià)值的過(guò)程。
題型:判斷題
在工作分析過(guò)程中,積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
題型:判斷題
職位評(píng)價(jià)的工作委員會(huì)成員應(yīng)該由管理者組成。
題型:判斷題
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國(guó)的。
題型:判斷題