A.孔子
B.《中庸》
C.荀子
D.《學(xué)記》
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A.教師與學(xué)生外在于課程
B.課程不僅是預(yù)設(shè)的,而且是生成的
C.教學(xué)不只是忠實地傳遞和接受課程的過程,更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程
D.教師與學(xué)生是課程的有機組成部分
A.關(guān)注每一位學(xué)生的喜怒哀樂、身心健康
B.關(guān)注人的情緒生活和情感體驗
C.注人的道德生活和人格養(yǎng)成
D.關(guān)注教學(xué)和學(xué)習
A.理念是全新的
B.遵循傳統(tǒng)思路
C.重在局部改革
D.內(nèi)容上是整體的
A.綜合課程
B.分科課程
C.分科課程與綜合課程相結(jié)合
D.選修課程
A.接受學(xué)習
B.啟發(fā)學(xué)習
C.探究學(xué)習
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習
最新試題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習內(nèi)部動機的哪一種?()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
“每一個適齡兒童都應(yīng)當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
《課程編制》一書的作者是()
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是()