A.對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育重要性的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高
B.教育內(nèi)容的系統(tǒng)性、整體性還明顯不足
C.重知識(shí)講授、輕精神內(nèi)涵闡釋的現(xiàn)象還比較普遍,課程和教材體系有待完善
D.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提升
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A.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重要組成部分。
B.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。
C.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。
D.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,必須正視面臨的一系列困難和挑戰(zhàn)。
A.加強(qiáng)德育規(guī)律研究
B.從中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)
C.注重循序漸進(jìn)、注重因材施教
D.突出知行結(jié)合
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最新試題
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng),不包括()。
班級(jí)教學(xué)成果管理不包括()。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。