A.人類的知識體系是個有機(jī)整體,學(xué)科的劃分是相對的
B.不同學(xué)科的交叉和滲透已經(jīng)成為一種世界潮流
C.科學(xué)和生產(chǎn)實踐之間打破界限,相互合作
D.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,科學(xué)和技術(shù)的聯(lián)系更加密切
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你可能感興趣的試題
A.感知覺材料
B.概念
C.判斷
D.思維形象
A.解釋性原則
B.對應(yīng)性原則
C.簡單性原則
D.可檢驗性原則
A.科學(xué)精神認(rèn)為自然科學(xué)的方法是唯一可靠的方法
B.科學(xué)主義把科學(xué)看成是實現(xiàn)人類目的的工具,只重視科學(xué)的使用功能
C.科學(xué)精神是指貫穿于整個科學(xué)發(fā)展歷史過程中
D.科學(xué)主義的本質(zhì)是理性精神和探索精神
A.現(xiàn)象比較法
B.相同點比較
C.相異點的比較
D.同異綜合比較
A.個人的層次上
B.個人和組織層次上
C.組織和國家層次上
D.個人、組織、國家層次上
最新試題
現(xiàn)代思維方式最為基本、最為重要的特征是()
發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)有三個必要的條件是()
現(xiàn)有的系統(tǒng)概念,總和一定的科學(xué)和哲學(xué)思維形式有聯(lián)系,對于同樣或類似的情況,有時也使用()
為什么說現(xiàn)代人文教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會做進(jìn)步的現(xiàn)代人?
提出假說應(yīng)遵循的原則()
經(jīng)學(xué)研究方法是指()
想象與其他形象思維活動區(qū)別開來的特點是()
改革實踐中,創(chuàng)造性思維的主要表現(xiàn)有()
確立理論研究課題的方法主要有()
假說對于科學(xué)研究和科學(xué)發(fā)展影響很大,如果沒有假說()