教師上課如何使用教案？（）

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。

學習型社會的運行機制是（）

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

情緒管理的第一步是（）

堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務(wù)。

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。