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中學數學傳統的教學方法有講解法,談話法,練習法,講練結合法,教具演示法。
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思維是人腦對客觀事物的本質和規(guī)律的概括的和間接的反映過程。
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小學數學要選擇日常生活和進一步學習所必需的()的數學知識作為課程內容。
A.最初步的
B.最基礎的
C.最容易的
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