李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學(xué)知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.使用Excel的條件格式功能可以預(yù)置一種單元格格式，并在指定的某種條件被滿足時自動應(yīng)用于目標(biāo)單元格
B.可以預(yù)置的單元格格式包括邊框、底紋、字體顏色等
C.可以根據(jù)單元格數(shù)據(jù)設(shè)置數(shù)據(jù)條、色階、圖標(biāo)集等
D.可以根據(jù)用戶的要求，快速對特定單元格根據(jù)條件進(jìn)行排序
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李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學(xué)知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.=AVERAGEIF（B21：B35，"1635"，J21：J35）
B.=SUM（J21：J35）/COUNT（B21：B35，"1635"）
C.=SUMIF（B2`1：B35，"1635"，J21：J35）/COUNT（B21：B35，"1635"）
D.=AVERAGEIFS（B21：B35，"1635"，J21：J35，">=0"）
李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學(xué)知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.在“開始”選項卡“字體”組中減小字號
B.雙擊E列和F列之間的分割線，自動調(diào)整列寬
C.在“開始”選項卡“段落”組中選擇對齊方式為“左對齊”
D.使用“設(shè)置單元格格式”對話框中的“縮小字體填充”命令
最近全國疫情形式嚴(yán)峻，小凡時刻關(guān)注著山東省的實時疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題。
A.換行符
B.回車符
C.制表符
D.連字符
最近全國疫情形式嚴(yán)峻，小凡時刻關(guān)注著山東省的實時疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題。
A.字體
B.段落
C.編輯
D.符號
最新試題
手機(jī)剩余存儲容量128MB，攝像頭為1100萬像素，24位真彩色，不壓縮的情況下最多可再拍攝（）張照片。
若將表格中E37單元格的“最高分成績”完全顯示，以下設(shè)置方法不可行的是（）。
在Excel 2010中，A1單元格的值為李明，B2單元格的值為95，在C3單元格中輸入公式：=A1&’’數(shù)學(xué)成績?yōu)椤?B2&’’分’’，其顯示值為（）。
在Word 2010中，文檔的背景可以設(shè)置為各種顏色或填充效果，下列說法正確的是（）。
若要在工作表C36單元格中計算出1635班總分的平均成績，以下函數(shù)正確的是（）。
在Word 2010中，下列說法正確的是（）。
計算思維是（）。
下列關(guān)于計算機(jī)主要性能指標(biāo)的描述正確的是（）。
在制作網(wǎng)頁時，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。
如圖2所示，被選中部分為山東各地市的確診數(shù)據(jù)，此處的邊框設(shè)置為（）。