A.能力不足
B.材料太難
C.運(yùn)氣太差
D.教師太差
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A.認(rèn)可
B.討厭
C.尊重
D.朗誦
A.了解學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備
B.了解學(xué)習(xí)的認(rèn)知發(fā)展準(zhǔn)備
C.根據(jù)學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)教學(xué)
D.以上都對
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和過程
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和價(jià)值觀
D.知識(shí)與技能、過程與方法、態(tài)度與價(jià)值三個(gè)維度
A.提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容
B.教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平
C.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)
D.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)
A.行為目標(biāo)
B.認(rèn)知行動(dòng)結(jié)合目標(biāo)
C.含糊的目標(biāo)
D.情感與行為結(jié)合的目標(biāo)
最新試題
理智感是人的高級社會(huì)情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯(cuò)誤的是()
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。