單項(xiàng)選擇題指標(biāo)是一種()、()測(cè)量工具。

A.結(jié)構(gòu)化、單一
B.具有邏輯關(guān)系、復(fù)合
C.結(jié)構(gòu)化、復(fù)合
D.具有邏輯關(guān)系、單一


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于樣本量,理解不正確的是()。

A.總體方差越大,需要的樣本量越小
B.允許誤差越小,需要的樣本量越大
C.可利用的資源量影響樣本量的大小
D.研究對(duì)象的同質(zhì)性越強(qiáng),需要的樣本量越小

2.多項(xiàng)選擇題除了分層抽樣方法外,該調(diào)查還使用了以下哪些種抽樣方法()。

A.目標(biāo)抽樣
B.PPS抽樣
C.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
D.等距抽樣
E.方便抽樣

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)現(xiàn)象特征的是()。

A.可測(cè)量
B.可感知
C.情境化的
D.可重復(fù)檢驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有()。

A.選取可靠的資料
B.選取充分、完整而又適量的資料
C.選取有力的資料
D.選取新鮮的資料
E.選取易于獲取的資料
F.選取易于理解的資料

5.多項(xiàng)選擇題資料分析中常見(jiàn)的描述性分析有()。

A.相關(guān)和回歸分析
B.相對(duì)指標(biāo)分析
C.集中量數(shù)和離中量數(shù)分析
D.因素分析
E.動(dòng)態(tài)分析
F.綜合評(píng)價(jià)分析

最新試題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

題型:填空題

首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。

題型:填空題

由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶(hù)。

題型:填空題

在定義總體時(shí),首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶(hù)、集體戶(hù),還是其他類(lèi)型的居住單位。

題型:填空題

在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。

題型:填空題

寄送通知信的一個(gè)()是可以過(guò)濾出那些地址不詳?shù)谋辉L(fǎng)者,以免訪(fǎng)問(wèn)員徒勞往返。

題型:填空題

無(wú)論是與專(zhuān)家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。

題型:填空題

在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對(duì)資料進(jìn)行()和()

題型:填空題

在自填問(wèn)卷中,被訪(fǎng)者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義,或不愿意回答某些問(wèn)題,造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題,是影響資料質(zhì)量的()

題型:填空題

無(wú)論是電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)還是當(dāng)面訪(fǎng)問(wèn),對(duì)訪(fǎng)問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫(xiě)一份訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。

題型:填空題