A.描述性研究
B.預(yù)測(cè)性研究
C.解釋性研究
D.定性研究
E.定量研究
F.探索性研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.符合調(diào)查研究收集資料的要求
B.具備必要的人、財(cái)、物等條件
C.當(dāng)?shù)夭块T和觀察對(duì)象不反對(duì)
D.能夠隱蔽進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)
A.相對(duì)指標(biāo)分析
B.因素分析
C.綜合評(píng)價(jià)分析
D.動(dòng)態(tài)分析
A.標(biāo)題
B.署名
C.前言
D.主體
E.論證
F.結(jié)尾
A.概念的形成
B.概念的篩選
C.概念的界定
D.概念的分解
E.選擇測(cè)量指標(biāo)
F.編制綜合指標(biāo)
A.公理
B.定理
C.理論
D.假設(shè)
E.學(xué)說
F.經(jīng)驗(yàn)概括
最新試題
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
簡(jiǎn)述問卷題目的總體布局原則。
寄送通知信的一個(gè)（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
由于我國(guó)尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。