A.運(yùn)用婉轉(zhuǎn)的口氣
B.間接提示
C.轉(zhuǎn)移話題
D.直接詢問
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A.想結(jié)婚或者求婚
B.正在戀愛
C.已經(jīng)結(jié)婚
D.獨(dú)身者
A.飲食護(hù)理
B.生活護(hù)理
C.心理護(hù)理
D.基本護(hù)理
A.尊重患者
B.愛護(hù)患者
C.理解患者
D.幫助患者
A.姓名、學(xué)歷、興趣
B.姓名、學(xué)歷、職務(wù)
C.姓名、單位、職務(wù)
D.姓名、單位、學(xué)歷
A.《儀禮》
B.《周禮》
C.《禮記》
D.《表記》
最新試題
規(guī)范入座的做法是()
以下影響實(shí)習(xí)護(hù)生與患者溝通的因素中,哪項(xiàng)不屬于實(shí)習(xí)護(hù)生自身因素()
收集病人入院健康資料及實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果是屬于治療性溝通的哪一階段?()
把疾病的病因、治療、預(yù)防等一般知識(shí)告訴病人的方法屬于()
王先生,患“敗血癥”。但認(rèn)為此病為不治之癥,情緒低落。小王護(hù)士問他“您為什么這樣想呢?”屬于()
護(hù)生參加交接班時(shí),下列不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
男士穿單排三個(gè)紐扣的西裝,扣子應(yīng)系()。
醫(yī)生開錯(cuò)醫(yī)囑時(shí),護(hù)士應(yīng)私下提出疑問。
行走時(shí)雙臂在身體兩側(cè)一前一后的自然擺動(dòng),一般擺幅為()。
在溝通中,護(hù)士想在短時(shí)間內(nèi)收獲更多的信息。采用的提問技巧是()