單項選擇題先秦儒家最后一位大師是（）。
A.孟子
B.茍子
C.子夏
D.子思
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1.單項選擇題孟子對教師提出的要求是（）。
A.教學相長
B.圣化
C.教亦多術(shù)
D.學而不厭，誨人不倦
2.單項選擇題“流水之為物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不達”，此論述體現(xiàn)了（）教學原則。
A.因材施教
B.立志有恒
C.循序漸進
D.深造自得
3.單項選擇題孟子關(guān)于人性的哲學觀點是（）。
A.性善論
B.性惡論
C.染絲說
D.性三品說
4.單項選擇題將“得天下英才而教育之”視為人生三大樂趣之一的教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.茍子
D.莊子
5.單項選擇題墨子教育內(nèi)容的特色主要體現(xiàn)在（）方面，突破了儒家六藝教育的范疇。
A.道德教育和科技教育
B.道德教育和思維能力教育
C.知識教育和科技教育
D.科技教育和思維能力教育
最新試題
最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）
題型：單項選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學的演講，不算是受著科學教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）
題型：單項選擇題
用瞿秋白的話說，“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的（）之職任"。
題型：單項選擇題
中國政府管理教會學校的第一步是（）
題型：單項選擇題
以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）
題型：單項選擇題
南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學方法是（）
題型：單項選擇題
相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
南京國民政府時期，與中學畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）
題型：單項選擇題
康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
題型：單項選擇題